（吉隆坡26日讯）教育部长马智礼认为，互相尊重、不因意见不同而给对方冠上骂名，并能和平共处，这才是巩固大家团结之心的文化。
马智礼也是土团党新邦令金国会议员，他自出任教育部长以来，就因各种政策引发争议，引起民众、学生和家长不满，最近还有网民联署要求他下台。
因频频发表具争议性的言论，而饱受舆论和批评。本月24日，马智礼坦言，他知道自己有许多缺点，并一直努力提升自己。
马智礼今日在面子书撰文时，附上一张他与华裔小男生拱手拜年的照片，并指从以前至今，大家都相信团结是发展国家的最重要元素。
“我们今天所达到的成就，是各造不停努力的成果，不论背景和差异，我们所有人为了发展挚爱的国家而团结起来。
“团结得来不易。团结全取决于我们的态度和道德观。
“我经常提醒自己和子女注意态度，不要太过分。”
他说，世界各地一直以来的人道主义危机都是源自于态度、不尊重别人及发表意见时表现过分所致。
“谨此以人道名义，让我们一起维护友好关系。新马来西亚，新文化。”
此前，马智礼在理科大学校方和学生对话会上，针对学生询问希盟会否废除大学预科班种族固打制时，直接表明，“先确保土著不谙华语也受聘，才来谈废除大学预科班固打制”。
他说，就业市场一直歧视不谙中文以及戴穆斯林头巾的人。
4月24日，内阁议决将大学预科班学额从2万5000个增至4万个，但维持土著90%和非土著10%的固打制。
换言之，土著学额增了1万3500个，而非土著学额增1500个。
希盟政府的立场是，决定维持大学预科班90%学额保留给土著学生，10%给非土著学生的固打制度。
另外，首相敦马哈迪也坦言，大学预科班的本意是协助学术表现较低的马来人进入本地大学。
“我们决定设立大学预科班，因为我们发现马来人不接受高等教育，不能进大学。因此我们为他们提供后门。这完全是给马来人的后门。”
