（吉隆坡23日讯）教育部长法丽娜指出，将于今年10月推行的小学四年级学习评估，将以马来文、英文、科学及数学为核心评估科目。
她说，这4门科目是培养学生读写能力、算术能力及高阶思维能力的关键基础，有助于确保学习过程扎实而全面，并符合国家课程标准的要求。
“至于华小和淡米尔小学的学生，华文和淡米尔文科目也会纳入评估范围，以便更精准掌握各源流学校的教学干预需求。这显示教育部在统一学术水平的同时，也尊重国家多源流教育体系的特色。”
法丽娜今日在国会上议院部长问答环节，回答伊党上议员仄阿里亚斯的提问时，如是表示。
她补充，其他科目仍将通过现行的学年末评估（UASA）进行测评。
此外，她指出，中三学习评估将涵盖马来文、英文、科学、数学及历史。
“中三学习评估旨在衡量学生在语言能力、知识掌握、应用与推理能力，以及科学过程技能等方面的表现。这些表现也将作为学生升读中四时，决定科目组合及学术或技职方向的参考依据。”
法丽娜强调，教育部将确保有关评估在周密规划、系统执行及高度诚信的原则下落实，并与2026年至2035年国家教育发展蓝图的目标保持一致。
她说，当局也会通过制定清晰指南及加强监督，协助学校做好准备，确保评估过程公平、有效。
同时，她重申，教育部不会让国家教育制度回到以考试为唯一导向的教学模式，而是持续强化校本评估，推动学生全面而均衡的发展。
“因此，小学四年级及中三学习评估并非取代中央评估考试，而是作为全国基准，协助学校及教育部制定更合适的干预措施。”
她补充，学习评估成绩单不得作为任何官方用途，包括申请其他教育机构之用。
