（吉隆坡22日讯）教育部长法丽娜强调，6岁进小学一年级政策并非仓促决定，而教育部有严谨的评估机制，不会让孩子成为“实验白老鼠”。

法丽娜说，只有通过评估测试、并且在各方面都已具备入学条件的儿童，才会获准提前入学。

她解释，所谓“具备准备”，是指从情绪发展、认知能力以及基本技能等层面，对孩子是否适合进入下一学习阶段进行全面评估。

她补充，尽管首相拿督斯里安华指出，6岁入学政策属自愿性质，但具体执行机制将由教育部拟定，包括评估测试，以及情绪与心理社会层面的支援措施。

“孩子在通过评估后，必须获得必要的心理社会支持，因为对他们而言，这是全新的学习环境与体验。

“我们首要任务是保障儿童的权益与福祉，并以儿童最大利益为核心考量。

“整体而言，教育部强调的是依据学生发展阶段打稳根基，而非过早推动学术学习。”

法丽娜今日在国会下议院部长问答环节中，回应土团党居林万拉峇鲁国会议员罗斯兰的补充提问时指出，这项政策将以自愿及分阶段方式推行，而6岁入学须辅以评估测试作为重要配套。

“这是全新政策，教育部将承担起充分说明与执行的责任，确保所有规划内容在完善、有序的情况下落实。”

她指出，政府是在广泛征询各利益相关方意见后，才将6岁入学政策纳入第13大马计划，并且该政策已在国会经过辩论与通过。

她重申，教育部无意将这项措施作为试点计划，并强调孩子绝非任何形式的实验对象。

“我必须再次强调，我们的孩子不是实验白老鼠，更不是实验室里的研究对象。”

“这是一项已在第13大马计划下充分讨论过的政策，因此在落实前，相关的公众参与及与利益相关者的沟通早已展开。”

她说，教育部也通过“国家教育未来巡回活动”举行多场对话与咨询会议，聚焦学前教育课题，并清楚说明部门的政策方向与规划。