（吉隆坡12日讯）因爪夷书法课题饱受批评的教育部副部长张念群坦言，她非常了解华教的底线；而身为政治人物，她不会介怀网民对她冷嘲热讽，只是遗憾一直无法好好把话传达，以致华社误解和惧怕。

据《东方日报》报导，张念群说，爪夷书法单元不会令华小变质，因此没有所谓的“温水煮青蛙”问题。

她说，马来文作为大马国语，而爪夷文是马来文的前身，因此认识爪夷文，也是认识国家历史的一部分。

她认为，有必要理性区分到底是什么会影响到华小的本质，什么东西又属于学习的一部分。

“现有的小学五年级课本已经有了爪夷字的介绍，我们的华小的本质因为这个步骤而变质了吗？”

至于现有课本与新课本的差别事宜，张念群说，她不反对在国文课本介绍爪夷文，但若超出“介绍”文字的范围，就等于超过了国民型小学生的学习能力。

“因此，教育部如今已简化小学四年级对爪夷书法单元的部分，也仅是作为认识爪夷字，这是可以被接受的。”

另外，她说，她未来将与非政府组织展开更多对话会和交流，以确保在五六年级的国文课本达成共识。

此外，张念群的办公室内挂著2幅中文书法墨宝，其中一幅是书法家黄纪隆所挥的“劈波斩浪争上游”。

她形容，这幅书法是她处境的写照，尽管如此，她表明会勇于面对挑战。

她说，尽管很多人认为教育部为何总是做小事，实际上教育部也做了很多重大决策，包括废除考试的公开对话、修订大专法令等，却没有得到相对大篇幅的报导或社会的讨论，这是令人遗憾的事。