（吉隆坡15日讯）针对政府宣布统考生能申请进入公立大学4项中文相关科系一事，董总认为，此措施与华社长期期待仍有巨大落差与局限，也未能体现公平教育，

董总发表文告说，高教部声称内阁议决，同意让统考生申请进入公立大学，但内容多处含糊不清、语焉不详，同时附带诸多限制，令人感觉流于表面与敷衍。

“我们认为，政府应以更开放的态度，正视独中教育长期以来对国家的贡献，并通过实质制度改革落实教育平等，以减少人才持续外流。”

文告表示，根据高教部公布，目前统考生申请公立大学，实际上存在两套截然不同的机制：

1. 拥有完整大马教育文凭（SPM）资格的统考生，可通过UPUOnline系统申请所有开放课程；

2.仅报考由大马考试局主办，并获教育部承认的马来文及历史科目的统考生，则只能申请4项指定中文相关科系。

“同样持有统考文凭，为何在科系选择上却出现如此巨大的差别？设下两套标准的依据是什么？有关当局必须尽快交代清楚。”

董总也批评，高教部至今未说明具体积分计算方式，以及开放申请日期等细节，显示政策准备不足。

“当局有必要公开相关细节，避免学生与家长在资讯不透明情况下无所适从。”

文告指出，高教部虽声称有关措施是为所有符合资格学生提供“包容、公平且优质”的教育机会，但实际上，统考生的评估体系仍被局限于国民教育框架内，申请资格依旧必须依赖SPM全科成绩与科目组合。

“这种做法完全忽视统考文凭在国际上的广泛认可与学术水平，将统考生边缘化，所谓‘包容’与现实情况明显自相矛盾，也凸显政策本身的局限性。”

董总进一步表示，当局目前采取的“有限对接模式”，即仅允许持SPM马来文与历史科成绩的统考生申请特定科系，将严重压缩学生的升学规划与多元发展空间。

“这与高教部所强调的‘公平机会’背道而驰。”

董总强调，华社长期以来一直希望统考生能够凭统考文凭申请所有公立大学科系，而目前这种有限且边缘化的对接方式，并不利于国家整体人才培育。

因此，董总呼吁政府正视独中教育长期以来对国家与社会的贡献，摒弃狭隘政治考量与保守制度思维，以更开放的胸襟真正落实教育平等，避免优秀人才持续流失。