(吉隆坡5日讯)受到新型冠状病毒(Covid-19)影响,我国学生在今年继续居家学习,许多家长感到疑惑,不清楚在学校重新开放后,他们的孩子是否能够在学业和社交方面赶上同龄的孩子。

家长们也表示,他们担忧过于流动的上课方式将对孩子的身心成长带来负面影响。

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来自雪兰莪的莫哈末福兹(Muhammad Fauzi Ahmad )表示,他的孩子们正在努力应对居家学习,因为缺乏适当的时间表让他们彻夜难眠。

育有3名孩子的他说,孩子在梳邦再也一所母语学校上学,念中四的大儿子能很好地适应,但是念中二的二儿子和念幼儿园的小儿子都需要他和妻子经常监督。他和妻子都需要工作,无法做到这一点。

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“在过去的两年,当斋戒月到来时,他们一整天都在睡觉,然后在下午2 时上课。因为他们的生理时钟已经颠倒,所以到了晚上,他们无法入眠。”

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他说:“因为我和妻子需要工作,所以很难一直关注他们,这就是为什么我希望学校能尽快重新开放。”

“除了给老师接种疫苗,我们还得努力让孩子们也接种疫苗。现在,上过学的孩子应该可以很容易理解课堂上的内容,不过那些错过两年学前课程的儿童呢?”

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“在努力适应学校环境的同时,他们也需要努力赶上教学大纲。”

根据国家复苏计划(NRP)第三阶段,只有在每日单日确诊病例降至少于2000例、加护病房(ICU)容量处于不吃紧水平,以及至少40%的人口接种疫苗后,学校才会再次重新开放。政府预计这将在9月或10月发生。

与此同时,孩子们必须继续居家学习。许多家长表示,他们无法使用多种设备,或无法使用稳定的网络。

卡米尼(Karmini Kuganeswari)表示,15岁的女儿在线上学习表现得相对较好,不过,女儿的许多同学都没有智能手机。

有些同学有其他兄弟姐妹,但是只有其中一位家长拥有可以上网的手机。该家长需要使用手机来处理公事,所以不能让孩子们用该手机来学习,否则他们家会没有收入。

她说:“还有一些孩子虽然居家学习了一年,但依然不知道如何使用 Zoom,家里没有人擅长使用科技产品,所以没有人可以帮助他们。”

“有一次,我们发现有几个孩子没有手机,我们买了几部手机,因为每部手机都需要一个手机号码来注册,所以在注册号码的过程中遇到难题。”

在实施居家学习后,她观察到每个班级之间的差距越来越大。

“有些人比其他人快,但他们必须等待学习速度不那么快的孩子赶上。因此,如果这种情况继续下去,大多数贫困儿童将过得很艰难。”

拉温德(Ravinder Singh) 表达了与 卡米尼类似的观点。他说,他已经找到办法让12岁和8岁的女儿赶上进度。

除了聘请在线导师私下教他们之外,他也向本地出版商购买很多复习课本和棋盘游戏,这样他们就可以培养批判性思维技能。

“他们花太多时间对着屏幕,所以我买了大富翁、国际象棋、井字棋和拼字游戏等游戏,然后我们开始玩。”

他表示,Sasbadi出版很多利于学习的学习工具和课程,所以这可以让他们忙于学习,我觉得这是父母需要研究的事情。

他说,目前一天一小时的课程不会让孩子跟上时代,特别是因为目前的教学大纲很严格。和许多家长一样,他担心学校开学后,孩子的成绩会下降。

“在疫情爆发之前,他们在学业方面都表现很好。”

他表示:“在UPSR被取消之前,我的大儿子需要参加该考试,我担心如果他们继续考试,他会考得不好,而在正常情况下她会考得很好。”

“我不确定我们需要做什么,或者作为父母,我是否可以做出确切的改变,希望其他父母现在考虑让他们的孩子接受更多教育,否则他们以后会很辛苦。”

去年,马克(Mark Fernandez)本来是要让儿子念一年级,但后来疫情爆发了。

他为没有体验过学校环境的儿子感到焦虑,估计现在8岁的儿子在第一次走进教室时,就已经9岁了。

“现在的情况有点奇怪,他喜欢和我们待在家里,但他迟早要到学校上课。我正在努力让他为此做好准备,我们在导师的指导下,跟着教学大纲,以了解他们正在教的内容。

“但我觉得他一旦能在学校上课,他将需要努力赶上。幸运的是,他还在念小学,如果已经是中学生,我觉得他们会错过很多,特别是在实践科目及其应用方面。”

Bruce Wong育有3名儿子,目前经营住家式餐馆,他也许是唯一一位能从容应对挑战的家长。不过,他承认10岁的大儿子想念学校和朋友。

他说,8岁的二儿子喜欢待在家里,而最小的儿子只有几个月大。

他相信有一个时间表可以遵循,这对还在求学的孩子而言很重要。

他观察到有些老师在管理学生时,遇到困难。因此,他和妻子会在儿子上网课时,监督他们,并教他们教学大纲之外的东西。

“最重要的是有一个时间表,他们喜欢它。确保他们坚持下去,能自己做功课、有游戏时间,以及不要限制他们的学习范围。”

他表示:“我教孩子们新加坡数学,买练习本和其他东西给他们。最后,我们必须记住,孩子是能迅速恢复精力的。他们会没事的,没有必要大惊小怪,因为比起我们的年代,目前的教学大纲更难。更难是好事,这意味着我们正在迎头赶上。”